У Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти відбулася робоча зустріч директора Інституту Павла Хобзея з представницями Британської Ради в Україні — заступницею директора Лорою Пейн та керівницею програм англійської мови Жанною Севастьяновою.
У зустрічі також взяли участь Христина Левицька, методистка кабінету координації впровадження НУШ, та Наталія Музичук, старша викладачка кафедри гуманітарної освіти ЛОІППО.
Під час зустрічі йшлося про перспективні напрями співпраці на всеукраїнському рівні, спрямовані на підтримку освітньої реформи, розвиток професійної майстерності педагогів та впровадження сучасних підходів до навчання.
Одним із ключових питань стало застосування англійської мови в закладах дошкільної освіти, а також професійна підготовка, підтримка та розвиток педагогічних працівників, які вже працюють або працюватимуть у системі дошкільної освіти.
Окрему увагу приділили підготовці вчителів для роботи у старшій профільній школі, розвитку їхньої професійної майстерності та підтримці педагогів у період упровадження змін, передбачених реформою старшої школи.
Учасники зустрічі також обговорили можливості навчання педагогів медіації відповідно до нового Стандарту старшої школи. Формування компетентностей у сфері медіації розглядається як важливий складник сучасної педагогічної підготовки та створення культури діалогу й ненасильницької взаємодії в освітньому середовищі.
Важливою частиною розмови стало питання подальшої співпраці Британської Ради та Міністерства освіти і науки України, а також залучення інституцій післядипломної педагогічної освіти до реалізації відповідних всеукраїнських програм і проєктів.
Зустріч стала простором для професійного діалогу та обміну баченнями щодо того, як міжнародне партнерство може підтримати українських педагогів у період масштабних змін в освіті.
Спільні ініціативи Британської Ради, МОН України та обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти відкривають можливості для системної підтримки педагогів, розвитку їхніх компетентностей і впровадження міжнародного досвіду в українську освітню практику.
