13–14 травня 2025 року кафедра гуманітарної освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти організувала та провела навчання для тренерів-педагогів української мови та літератури Львівської області. Подія стала важливою частиною системної підготовки освітян до реалізації положень Державного стандарту базової середньої освіти в контексті реформ Нової української школи.
Анна-Марія Богосвятська, завідувачка кафедри гуманітарної освіти, кандидатка філологічних наук, відкрила програму інтерактивним заняттям на тему «Компетентнісний потенціал мовно-літературної освітньої галузі та розвиток наскрізних умінь». Під час обговорення було окреслено, як через вивчення мови й літератури можна ефективно формувати критичне мислення, емоційний інтелект, здатність до комунікації, співпраці та творчого самовираження.
Наталія Пастушенко, заступниця директора з науково-педагогічної роботи ЛОІППО, кандидатка педагогічних наук, зосередила свою доповідь на розвитку медіаграмотності, наголосивши на необхідності навчати школярів орієнтуватися в інформаційному просторі, аналізувати джерела, розпізнавати фейки та маніпуляції, запропонувала практичні поради, як інтегрувати ці навички в уроки української мови та літератури.
Тетяна Должикова, доцентка кафедри гуманітарної освіти, кандидатка філологічних наук,продемонструвала ефективні підходи до роботи з текстом як ключового інструменту підвищення читацької грамотності. Серед обговорених тем — методики читання, розвиток читацької самостійності та мотивації учнів.
Оксана Дільна, доцентка кафедри гуманітарної освіти, кандидатка філологічних наук, ознайомила учасників із особливостями планування уроків у другому циклі базової середньої освіти відповідно до підходів НУШ. Найбільшу зацікавленість викликала представлена технологія зворотного дизайну, яка дає змогу планувати освітній процес, виходячи з очікуваних результатів навчання.
Олександра Пецкович, т.в.о. директора Центру професійного розвитку педагогічних працівників Дрогобицької міської ради, представила процесуальний підхід до навчання, що акцентує увагу не лише на результатах, а й на самій траєкторії пізнання. Вона поділилася ідеями щодо розвитку письмових умінь через практику «вільнуватого письма», що стимулює креативність, особистісне осмислення тем і гнучке мислення учнів.
Марія Бішко, консультантка Центру професійного розвитку педагогічних працівників Мостиської міської ради, продемонструвала можливості технології кейсів на прикладі глибокого аналізу пісні Володимира Івасюка «Балада про мальви». Такий підхід дозволяє не лише емоційно зануритися в тему, а й опрацьовувати складні соціальні й етичні питання через призму мистецтва та літератури.
Це була не просто зустріч колег, а справжній простір натхнення, обміну ідеями й професійного оновлення. Професійна спільнота Львівщини продовжує зміцнювати фундамент якісної освіти, у якій вчитель є не лише носієм знань, а й наставником, партнером і провідником у світ навчання, цінностей і критичного мислення.
