Професійний обмін досвідом, презентація авторських напрацювань та практичне опрацювання інструментів психологічної підтримки стали основою воркшопу «Авторські програми в дії», який 12 листопада 2026 року відбувся у Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти для фахівців психологічної служби області.
З вітальними словами до учасників звернулися Марія Васюник-Кулієва, головний спеціаліст департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації; Павло Хобзей, директор Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; Ігор Танчин, заступник директора з науково-педагогічної роботи ЛОІППО; Галина Вархолик, завідувачка кафедри практичної психології та інклюзивної освіти ЛОІППО.
Модерували захід Олена Стадник, завідувачка кабінету «Навчально-методичний центр психологічної служби» ЛОІППО, та Жанна Кобзар, методистка кабінету. Організаційний супровід заходу забезпечувала методистка кабінету Наталя Яремкович.
Пленарна частина була присвячена презентації авторських програм переможців обласного конкурсу «Нові технології у новій школі» у номінації «Просвітницькі програми» 2025–2026 навчального року. У форматі бліцпрезентацій автори ознайомили присутніх зі своїми напрацюваннями, після чого учасники обрали теми для подальшої практичної роботи.
Під час паралельних майстерок конкурсанти представили конкретні інструменти та методики, які можна використовувати у професійній діяльності:
- Юлія Котульська, практичний психолог Жовківського ЗЗСО І–ІІІ ступенів № 3, провела майстерку «Педагог у ресурсі: від усвідомлення власних сил до стійкості». Учасники ознайомилися з техніками саморегуляції, пошуку внутрішніх опор і відновлення психологічного ресурсу педагогів.
- Наталія Борошок, практичний психолог закладу дошкільної освіти № 8 «Журавлик» Сокальської міської ради, представила програму «Емоцієзнавці: пізнаю себе і свої почуття та свої страхи». Практична робота була спрямована на розвиток емоційного інтелекту дошкільнят, розпізнавання емоцій та подолання базових страхів за допомогою ігрових методик.
- Олена Кривенко-Камінська, практичний психолог, викладач психології КЗВО ЛОР «Львівська медична академія імені Андрея Крупинського», презентувала майстерку «Поруч без бар’єрів: мистецтво спілкування з ветеранами». У центрі уваги були етичні засади комунікації з військовослужбовцями, які повернулися з війни, створення безпечного простору та емпатійна підтримка.
- Надія Стадник, практичний психолог Буського ОЗЗСО І–ІІІ ступенів №1 Буської міської ради, провела майстерку «Упередження: вчимося бачити ширше». Учасники працювали над усвідомленням власних стереотипів, розвитком критичного мислення та формуванням інклюзивного й толерантного освітнього середовища.
- Любов Земко, практичний психолог ЗДО №13 «Казка» м. Дрогобича, представила програму «Стежками до внутрішньої сили: мій маршрут до ресурсу». За допомогою арттерапевтичних і рефлексивних вправ учасники створювали індивідуальні дорожні карти самовідновлення, визначаючи джерела власної енергії та натхнення.
- Надія Голод, практичний психолог Угерської гімназії дошкільного підрозділу, ознайомила присутніх із програмою «Лабораторія емоцій та волі». Інтерактивні вправи й практичні експерименти були спрямовані на розвиток вольової сфери та навичок емоційної саморегуляції.
- Світлана Подобінська, соціальний педагог гімназії с. Мишлятичі Шегинівської сільської ради, провела майстерку «Я і мої кордони: як відстоювати себе з повагою до інших». Учасники опрацьовували навички асертивної поведінки, конструктивного розв’язання конфліктів і захисту особистих кордонів.
- Ірина Волинець, соціальний педагог гімназії № 1 Шептицької міської ради, представила майстерку «За агресією — біль: почути, зрозуміти, підтримати». Під час заняття йшлося про розуміння причин агресивної поведінки дітей і підлітків, розпізнавання їхніх емоційних потреб та надання своєчасної підтримки.
Воркшоп став простором професійного діалогу, обміну досвідом і практичними матеріалами. Представлені авторські програми засвідчили важливість пошуку дієвих підходів до психологічної просвіти, підтримки педагогів, дітей, підлітків та інших учасників освітнього процесу. Напрацювання зустрічі сприятимуть подальшому вдосконаленню професійної практики фахівців психологічної служби, збереженню психічного здоров’я та посиленню психосоціальної підтримки в закладах освіти.
Дякуємо авторам програм і всім учасникам за активність, відкритість до професійного діалогу та готовність ділитися досвідом. Адже саме через практичну взаємодію, обмін ідеями та спільний пошук рішень розвивається професійна спільнота.
