25 лютого 2026 року у Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти відбулося чергове заняття в межах нової програми підвищення кваліфікації «Використання штучного інтелекту в педагогічній практиці». Навчання спрямоване на розвиток цифрової компетентності науково-педагогічних і педагогічних працівників Інституту та осмислене впровадження інструментів штучного інтелекту в освітню й методичну діяльність.
Під час заняття було розглянуто два змістові блоки: «Великі мовні моделі» та «Функції й практика застосування ШІ-асистентів». Учасники ознайомилися з можливостями сучасних платформ, зокрема Gemini, ChatGPT, Claude, Grok, Qwen, та апробували їх у практичній роботі.
Важливою частиною зустрічі стало виконання практичного завдання: сформулювати однаковий запит і протестувати його в різних ШІ-асистентах. Учасникам було запропоновано обрати 1-2 напрями, релевантні їхній професійній діяльності, зокрема:
- пояснення складної педагогічної або наукової теми (компетентнісний підхід, формувальне оцінювання, академічна доброчесність тощо);
- перефразування або вдосконалення фахового тексту (анотація, методичні рекомендації, навчальна програма, тези доповіді);
- генерація ідей для освітньої чи методичної діяльності (інтерактивні форми роботи, кейси, тренінгові завдання, онлайн-активності).
Отримані відповіді аналізувалися за визначеними критеріями: якість і точність інформації; відповідність науковому та педагогічному контексту; зручність взаємодії; додаткові функціональні можливості.
Заняття підготували та провели:
Анна-Марія Богосвятська, завідувачка кафедри гуманітарної освіти, кандидатка філологічних наук;
Наталія Третяк, методистка кафедри гуманітарної освіти ЛОІППО.
Підсумком навчання стане підготовка онлайн-збірника науково-педагогічних матеріалів «Навчальні казки». У межах програми також оголошено конкурс на створення обкладинки до збірки серед учасників навчання.
Програма засвідчує прагнення ЛОІППО до системного впровадження інноваційних цифрових інструментів у професійну діяльність та розвитку культури відповідального й педагогічно виваженого використання штучного інтелекту в освіті.
