11 листопада 2026 року на базі інтерактивного музею «D.S. Таємна аптека» відбулося виїзне заняття для вчителів хімії Львівської області в межах курсу підвищення кваліфікації на тему «Мотивація до вивчення хімії в НУШ». Захід організували Ольга Туриця, завідувачка кафедри природничо-математичної освіти КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», кандидатка педагогічних наук, та керівниця інтерактивного музею «D.S. Таємна аптека» Тетяна Іващишин.
Усіх вразила загадкова атмосфера аптечного підземелля, де збережено дух століть і традиції давнього приготування ліків. Педагоги ознайомилися з історією старовинної аптеки, оглянули стародавній аптечний посуд львівських аптек, стародавні прилади, зразки хімічних речовин, унікальну ікону «Ісус Христос як аптекар», лабораторію алхіміка та робочий стіл старого аптекаря.
Учасники дізналися про історію винайдення антисептиків, засобів захисту від комах, косметичних засобів відомих брендів, напоїв, а також про фармацевтичні препарати на основі органічних і неорганічних речовин. Програма заняття поєднала пізнавальні історії з практичною роботою. Учителі спостерігали хімічні експерименти з використанням фармацевтичних препаратів та речовин побутового вжитку — кальцій глюконату, харчової соди, оцту, антисептика, мила, харчових барвників, свічок, сухого спирту та інших.
Особливе враження на учасників справили побажання, написані на стінах аптеки невидимим чорнилом, загадкові гвинтові сходи, світильники з пробірок та велика книга побажань, у якій освітяни залишили свої відгуки.
Наприкінці заняття учителі обговорили ідеї проведення інтегрованих уроків і майстер-класів в аптечному підземеллі для формування предметних і життєвих компетентностей школярів.
Подібний формат навчання допомагає по-новому поглянути на викладання шкільних дисциплін, заохочує впроваджувати нестандартні форми роботи поза межами класу та надихає учнів на дослідницьку діяльність.
Щиро вдячні колективу інтерактивного музею «D.S. Таємна аптека» за теплий прийом, плідну співпрацю та можливість доторкнутися до історії науки через захопливі експерименти.
