9 червня 2026 року у великій читальній залі КЗ ЛОР «Львівська обласна універсальна наукова бібліотека» відбулося чергове засідання постійно діючого семінару вчителів біології за програмою «Формування наукового мислення учнів на уроках біології» Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
Кураторка групи — Марія Лазорко, старша викладачка кафедри природничо-математичної освіти ЛОІППО — привітала учасників та ознайомила їх із програмою роботи. Вона акцентувала увагу на основних принципах наукової освіти: дослідницькому навчанні, формуванні наукового мислення, практичній діяльності та нерозривному зв’язку науки з реальним життям.
Спеціальною гостею семінару стала Вікторія Оліферчук, доктор біологічних наук, професор кафедри екологічної безпеки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. Науковиця презентувала лекцію на тему «Космопланетарний феномен Людини та теорія еволюції (погляд зі сторони законів епігенетики)».
У центрі обговорення були передумови формування еволюційного погляду на життя, біблійна концепція Людини, основи епігенетики та її закони, а також феномен людини як унікального космопланетарного явища. Лекторка представила сучасні наукові підходи до осмислення людини як істоти, в якій поєднуються біологічна природа, соціальний досвід, духовний світ та інтелектуальний потенціал. Особливу увагу Вікторія Оліферчук звернула на роль світоглядних установок у розвитку особистості та запропонувала педагогам добірку наукової й науково-популярної літератури для подальшого професійного зростання та використання в освітній діяльності.
Практична частина семінару була присвячена впровадженню сучасних підходів до формування наукового мислення учнів. Марія Лазорко презентувала педагогам конструктор уроку із залученням науковців у межах рубрики «В гостях у науки», а також низку інтерактивних вправ і методичних прийомів: «Епігенетичний детектив», «Спадщина майбутнього», «Дерево майбутнього», «Чому так?» та «Як це працює в природі?».
У другій частині заходу відбулася змістовна дискусія, що об’єднала наукові знання, педагогічний досвід та ціннісні орієнтири сучасної освіти. Учасники обговорювали питання еволюції та епігенетики, феномену людини, ролі освіти й виховання, а також значення свідомості та мислення у формуванні особистості. Учителі біології з різних громад Львівщини поділилися власними міркуваннями щодо актуальності порушених тем. Педагоги відзначали важливість розвитку критичного та наукового мислення школярів, необхідність переосмислення ролі освіти в сучасному світі, а також значення наукових знань для формування світогляду молодого покоління.
На завершення учасники виконали рефлексійну вправу «Один крок для майбутнього», під час якої мали змогу узагальнити здобуті знання та окреслити власні професійні орієнтири.
Особливу цінність заходу підтвердили відгуки учасників. Вероніка Музика, учителька Баранівецького ЗЗСО І–ІІІ ступенів Бісковицької сільської ради, відзначила актуальність порушеної тематики та її здатність зацікавити школярів, зокрема через осмислення різних підходів до розуміння феномену людини. Оксана Шило, учителька Верхньосиньовидненського ЗЗСО І–ІІІ ступенів імені Петра Яцика, наголосила на важливості нових підходів до розгляду еволюції та феномену Людини крізь призму законів епігенетики.
Ольга Лешко, учителька НВК «СЗШ №2-гімназія» м. Трускавця, підкреслила, що сучасна біологічна освіта має не лише передавати знання, а й навчати учнів спостерігати, аналізувати, ставити запитання та робити обґрунтовані висновки. Галина Рупа, учителька Сокальської ЗЗСО №5, звернула увагу на важливість ознайомлення школярів із сучасними ідеями епігенетики та екології людини.
Олена Пігур, учителька КЗ ЛОР «Бориславська санаторна школа», зазначила, що наукове мислення допомагає учням критично оцінювати інформацію та протистояти псевдонауковим твердженням. Орися Гусак, учителька ЗЗСО с. Бишів, акцентувала увагу на необхідності переосмислення ролі освіти і виховання в розвитку особистості.
Марія Качмар, учителька Гімназії с. Вишня, відзначила, що лекція Вікторії Оліферчук допомогла по-новому поглянути на питання еволюції та епігенетики, а практична частина семінару збагатила новими методичними ідеями. Володимир Іванець, учитель Поршнянської філії-гімназії ліцею імені Героя України Миколи Паньківа, наголосив, що зустріч із науковицею та інтерактивні вправи від Марії Лазорко наочно продемонстрували, як формувати наукове мислення учнів через власні відкриття, дослідження та експерименти.
Семінар ще раз підтвердив, що наукове мислення не виникає само собою — воно формується через дослідження, відкриття, пошук доказів, роботу з науковою інформацією та безпосереднє спілкування з представниками наукової спільноти. Саме тому сучасний урок біології має ставати простором відкриттів і досліджень, де кожен учень відчуває себе не лише здобувачем знань, а й юним науковцем.
Учасники відзначили високий науковий та методичний рівень зустрічі, її практичну цінність і натхненний характер. Дякуємо колективу Львівської обласної універсальної наукової бібліотеки за співпрацю та гостинність.
