Як підготувати заклад освіти до переходу на трирічну профільну старшу школу? Як оптимізувати мережу ліцеїв, забезпечити кадрову й матеріальну спроможність та створити освітнє середовище, у центрі якого — потреби дитини?
Ці та інші актуальні питання стали предметом обговорення під час Освітньої академії для керівників академічних ліцеїв Львівщини.
У фокусі академії — підготовка до впровадження нової моделі профільної середньої освіти, перехід до якої розпочнеться 1 вересня 2027 року. На Львівщині до цього процесу готуються 155 ліцеїв області.
Ірина Сислюк, керівниця адміністративного відділу департаменту освіти Львівської обласної державної адміністрації, розкрила нормативні та організаційні засади реформування профільної школи, особливості трансформації мережі ліцеїв, можливості залучення державного фінансування та питання дотримання трудових прав педагогів.
Павло Хобзей, директор Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат фізико-математичних наук, представив дорожню карту запуску профільної старшої школи. Учасники обговорили оптимізацію мережі, автономію закладів освіти, формування профілів навчання, ключові терміни та покроковий алгоритм підготовки до 2027 року.
Сергій Пазюк, освітній експерт програми U-LEAD з Європою, запропонував циклічну модель трансформації закладу освіти, зосередивши увагу на оцінюванні ресурсів, кадрового потенціалу та реальних потреб майбутніх ліцеїстів.
Христина Чушак, доцентка кафедри освітньої політики Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидатка політичних наук, доповнила програму інтерактивною роботою, під час якої учасники мали змогу змоделювати практичні кроки впровадження реформи у своїх закладах.
Особливу зацікавленість викликала панельна дискусія «Перший рік реформи на практиці: досягнення, помилки та відверті поради».
Власним досвідом, викликами й дієвими рішеннями поділилися:
Мар’ян Добосевич — директор Львівського фізико-математичного ліцею;
Олег Маринюк — директор Львівської лінгвістичної гімназії;
Ірина Сьомачок — директорка Стрийського ліцею імені Героя України Андрія Корчака;
Галина Калапунь — виконувачка обов’язків директора академічного ліцею м. Борислава.
Модераторка та ведуча Освітньої Академії Галина Лоїк, завідувачка кафедри освітньої політики ЛОІППО, кандидатка педагогічних наук, доцентка, підсумувала, що успіх реформи залежить не лише від нормативних документів і управлінських рішень, а й від готовності кожного закладу, громади та освітянської спільноти працювати разом, відповідально планувати зміни й чути потреби учнів.
Щиро дякуємо спікерам та учасникам за професійний діалог, відкритість і спільне прагнення розвивати якісну профільну освіту на Львівщині!
