8 лютого 2024 року в КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» відбулось засідання робочої групи щодо розробки Положення про конкурс «Практичний психолог року».
Мета конкурсу –розвиток професійної майстерності працівників психологічної служби закладів освіти, популяризація професійних здобутків, виявлення творчих практичних психологів, підтримка та стимулювання психолого-педагогічного пошуку та ініціативи, підвищення професійної майстерності, сприяння підвищенню престижу професії.
До складу робочої групи увійшли:
Марія Васюник-Кулієва, головна спеціалістка департаменту освіти і науки Львівської облдержадміністрації;
Ігор Корнієнко, завідувач кафедри практичної психології КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», кандидат психологічних наук;
Олена Стадник, завідувачка кабінету «Навчально-методичний центр психологічної служби» КЗ ЛОР ЛОІППО;
Наталя Яремкович, методистка кабінету «Навчально-методичний центр психологічної служби» КЗ ЛОР ЛОІППО;
Наталія Субота, методистка кабінету «Навчально-методичний центр психологічної служби» КЗ ЛОР ЛОІППО;
Вікторія Середа, практичний психолог Стрийської гімназії №4 Стрийської міської ради Стрийського району Львівської області;
Володимир Новаковський, головний спеціаліст відділу освіти Східницької селищної ради;
Галина Пельо, практичний психолог КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Жидачівської міської ради;
Жанна Кобзар, психолог Центру професійного розвитку педагогічних працівників Червоноградської міської ради;
Ірина Кизима, директорка КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Стрийської міської ради;
Ліліана Іванютенко, провідна спеціалістка відділу освіти молоді та спорту Сколівської міської ради;
Тамара Василишин, практичний психолог Жовківського ЗЗСО І-ІІІ ступенів №2;
Тетяна Лутчин, психолог КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Миколаївської міської ради Стрийського району.
Під час зустрічі проаналізували проєкт Положення, який запропонував Ігор Корнієнко.Протягом панельного обговорення учасники зустрічі визначили завдання конкурсу, номінації, етапи проведення, повноваження оргкомітету та журі конкурсу.
У підсумку, присутні акцентували увагу на тому, що зміст Конкурсу передбачає: представлення системності у роботі практичного психолога, володіння та використання знань з психології та сучасних технологій, якість підбору та ефективність застосування методів роботи, професійної майстерності та творчості.
Участь у Конкурсі сприятиме піднесенню ролі практичного психолога закладів освіти, дає можливість якнайкраще продемонструвати свій фаховий рівень, загальну культуру, педагогічний досвід.
Дякуємо всім членам робочої групи за створення позитивної мотиваційної атмосфери, фаховість, активність, креативність.
