У Трускавці відбувся V Освітянський форум для керівників і педагогів Трускавецької громади «Учителі майбутнього», який об’єднав представників освітянської спільноти, органів місцевого самоврядування, громадського сектору та волонтерського середовища. Гасло цьогорічного форуму — «Учитель – рушій трансформації освіти: від викликів сьогодення до можливостей майбутнього». Організатором форуму традиційно виступив Центр професійного розвитку педагогічних працівників Трускавецької міської ради на чолі з керівником Інною Форемною за сприяння Трускавецької міської ради та відділу освіти.
У центрі уваги форуму були також питання розвитку людського капіталу в громадах, збереження ментального здоров’я, демографічних викликів, кадрового потенціалу освітньої галузі та престижу вчительської професії.
З вітальним словом до учасників звернувся міський голова Трускавця Андрій Кульчинський. Важливою подією форуму стало підписання меморандуму про співпрацю між Трускавецькою міською радою та фондом Oksana Roma Foundation.
У панельній дискусії взяли участь заступник начальника управління гуманітарної політики, начальник відділу молоді, спорту та охорони здоров`я Дрогобицької РВА Петро Сушко, секретар Трускавецької міської ради, волонтерка, співзасновниця ГО «Центр лідерства «Дій Твори» Наталія Пономаренко, директор СЗШ №3 м. Трускавця, кандидат педагогічних наук Ігор Лецюк, волонтер, отець-капелан Василь Полянко, волонтер, іконописець та мистецтвознавець Лев Скоп. До роботи форуму долучився і Давид Кузьмич, Заслужений учитель України, переможець премії Global Teacher Prize Ukraine.
До участі в панельній дискусії долучилася Ірина Суховерська, завідувачка кабінету інформаційно-комунікаційної діяльності Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, доцентка кафедри освітньої політики, кандидатка історичних наук. Серед компетентностей сучасного педагога вона виокремила здатність навчатися впродовж життя, критично мислити, дбати про ментальне здоров’я, будувати партнерство та мати власну професійну позицію. Торкнулася вона й впливу штучного інтелекту на освіту, зауваживши, що технології змінюють роль учителя, але не замінюють його здатності надихати, підтримувати й допомагати учням осмислювати знання. «Учитель майбутнього не той, хто знає все, а той, хто не боїться вчитися разом з дітьми», — підсумувала Ірина Суховерська, наголосивши на спільній відповідальності громади, органів управління освітою та інститутів післядипломної педагогічної освіти за створення умов для професійного зростання педагогів.
Форум став майданчиком для професійного діалогу, осмислення актуальних викликів та пошуку спільних відповідей на питання, якою має бути освіта майбутнього і які умови потрібні вчителеві, щоб бути не лише учасником змін, а й активним творцем їх.
