16 січня 2026 року у Центрі Шептицького Українського католицького університету відбувся форум «Інклюзія без ілюзій», що об’єднав близько 150 учасників — асистентів учителя та вихователя, практичних психологів, соціальних педагогів, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, педагогів і управлінців освіти Львівщини.
Захід організовано Українським католицьким університетом у співпраці з Освітнім центром імені отця Юліанна Дзеровича, КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», відділами освіти Жовківської та Новояворівської міських рад, ГО «Католицька освіта» за підтримки Департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації.
З вітальними словами до учасників звернулися Олена Урдей, заступниця директора департаменту освіти і науки ЛОДА, Дмитро Шеренговський, проректор з академічних питань та інтернаціоналізації УКУ, о. Юрій Карвацький, директор ГО «Освітній центр імені отця Юліанна Дзеровича». У своїх виступах вони наголосили на важливості чесного діалогу про інклюзію — без прикрас і формальностей, із фокусом на реальні потреби дітей, родин і педагогів.
Марія Васюник-Кулієва, головна спеціалістка департаменту освіти і науки ЛОДА, магістерка з публічного управління, охарактеризувала стан організації інклюзивного навчання у Львівській області, окресливши ключові виклики та системні кроки, які вже здійснюються на рівні громад і області.
Центральною частиною форуму стали дві панельні розмови. Під час першої — «Інклюзивна освіта: шлях очима тих, хто йде ним» — своїм досвідом поділилися психологи, керівники закладів освіти, батьки, студенти. У розмові взяли участь Наталія Яковлева, психолог, психотерапевт у Психологічній студії «СЕНС», Оксана Шимків, експертка, випускниця Програми «Медико-психологічний та соціальний супровід вразливих категорій» Інституту екуменічних студій УКУ, керівник освітнього напрямку в приватній школі,Оксана Росипська, директорка школи «Малюк» м. Львів, Оксана Говда, мама дитини, що здобуває освіту на інклюзивному навчанні, учасниця фотопроєкту «Моя смілива Ти», Анна-Марія Молочник, студентка 4 курсу програми Artes Liberales «Історія» Гуманітарного факультету УКУ. Модерувала панель Злата-Яна Бусол. Діалог був щирим і глибоким — про щоденні труднощі, підтримку, співпрацю та віру в дитину.
Друга панель — «Коли інклюзія стає управлінським пріоритетом?!» — зосередилася на управлінських рішеннях і відповідальності. До обговорення долучилися Дмитро Шеренговський, Олена Урдей, Галина Вархолик, завідувачка кафедри практичної психології та інклюзивної освіти ЛОІППО, кандидатка педагогічних наук, о. Юрій Карвацький, Галина Олексин, керівниця напряму Інклюзія Деканату Студентського Життя Українського католицького університету. Модерувала панель Вікторія Мартиняк, студентка програми «Богослов’я», асистентка напрямку «Інклюзія» в УКУ.
Практична частина форуму відбулася у форматі тематичних груп, де учасники працювали над конкретними питаннями:
- «Сенсорні розлади та сенсорна інтеграція дітей з ООП» (тренерка майстерні: Катерина Гук, експертка з питань інклюзивної освіти, спеціалістка ГО «Католицька освіта»);
- «Календарна система в роботі з дітьми складними порушеннями» (тренерка майстерні: Валентина Плонка, методистка кабінету «Обласний ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти»);
- «Інклюзія чи ілюзія: як створити клас, де кожен відчуває себе “своїм”» (тренерки: Леся Рудик, Марія Лозинська, Олена Зелінська, фахівці (консультанти) Новояворівського інклюзивно-ресурсного центру);
- «Інклюзія в дії: психологічні інструменти роботи з батьками» (тренерка: Олена Стадник, завідувачка кабінету «Навчально-методичний центр психологічної служби»);
- «Ресурс щоденній реальності» (тренерка: Наталія Бусько, практичний психолог Замочківського ЗЗСО І-ІІ ступеня).
Підсумовуючи захід, Марія Деревінська, провідна спеціалістка відділу освіти Жовківської міської ради, зауважила, що інклюзія — це не про ідеальні умови, вона — про небайдужість, про людей, які щодня роблять більше, ніж від них вимагають інструкції.
Форум «Інклюзія без ілюзій» завершився, але спільна робота над розвитком інклюзивної освіти у Львівській області триває — у класах, громадах, управлінських рішеннях і професійних спільнотах. Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти щиро дякує організаторам заходу за можливість професійного діалогу, а учасникам — за зацікавленість, активну участь і готовність упроваджувати практичні інструменти інклюзії у щоденну педагогічну практику.
