4 листопада 2026 року у Львові відбувся форум педагогічних працівників «Учитель як приклад: мистецтво виховувати», організований Львівським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти спільно з Освітнім центром імені отця Юліана Дзеровича.
У центрі зустрічі — особистість учителя, його цінності, моральні орієнтири та особлива місія виховувати не лише словом, а й власним прикладом.
Своєрідним духовним і педагогічним орієнтиром форуму стали слова українського педагога, священника і мислителя отця Юліана Дзеровича: «Учитель-виховник мусить бути сам людиною під кожним оглядом досконалою». Ця думка стала наскрізною темою професійного діалогу, адже виховання починається не з повчань, а з особистості дорослого, його вчинків, ставлення до людей, здатності бути справедливим, відповідальним і людяним.
Форум розпочався з вшанування хвилиною мовчання пам’яті українських освітян, чиї життя забрала російська війна. Учителів і вихователів, які загинули на фронті, під обстрілами та в окупації. Їхня відданість Україні та своєму покликанню є прикладом мужності й служіння.
З вітальними словами до учасників звернулися Парасковія Дворянин, голова постійної комісії Львівської обласної ради з питань освіти, науки та інновацій, Павло Хобзей, директор Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, отець Іван Шидловський, директор Освітнього центру імені отця Юліана Дзеровича.
Історико-педагогічний вимір теми розкрила Наталія Пастушенко, заступниця директора з науково-педагогічної роботи ЛОІППО, кандидатка педагогічних наук, доцентка. У доповіді «Ідеал учителя-виховника в педагогічній системі Юліана Дзеровича» вона представила педагогічні погляди видатного українського просвітника, його розуміння ролі виховника та вимог до особистості педагога.
Центральною подією форуму стала панельна розмова, яку модерував Павло Хобзей.
До професійного діалогу долучилися представники освітнього управління, науки, університетської спільноти, медіа та шкільної освіти:
– Ірина Сислюк — керівниця адміністративного відділу департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації.
– Давид Кузьмич— український педагог, доктор філософії з педагогіки, заслужений учитель України, переможець національної премії Global Teacher Prize Ukraine 2026 у номінації «Вибір українців».
– Мирослав Височанський— учитель історії Львівського ліцею № 52, ведучий радіо FM Галичина, переможець конкурсу «Успішний педагог».
– Наталія Мачинська — професорка кафедри початкової та дошкільної освіти Львівського національного університету імені Івана Франка, докторка педагогічних наук.
– Олена Шиян — професорка кафедри освітньої політики Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, докторка наук з державного управління.
Учасники обговорили, що означає бути вчителем-прикладом у сучасному світі, як поєднувати вимогливість із повагою до дитини, формувати довіру, плекати людяність і відповідальність, зберігати професійну стійкість у час війни та суспільних випробувань.
Окрему увагу приділили взаєминам учителя й учня, їхньому впливу на навчальну мотивацію, емоційне благополуччя дітей та відчуття належності до шкільної спільноти. Адже педагогічний авторитет народжується не лише з професійних знань, а й зі здатності почути дитину, підтримати її, повірити в її можливості та залишатися поруч у складні моменти.
Ведучими форуму стали Марія Деревінська та Ірина Суховерська, які модерували програму зустрічі, об’єднавши її змістовні частини спільною ідеєю особистого прикладу вчителя.
Практичним продовженням форуму стали дві тематичні майстерки, під час яких учасники мали змогу перейти від осмислення педагогічних цінностей до пошуку конкретних способів їх утілення в освітньому середовищі.
Отець Іван Шидловський провів майстерку «Від цінностей до дій: школа, у якій важлива людина». Її зміст був зосереджений на осмисленні ціннісних засад шкільного життя та пошуку шляхів побудови освітнього середовища, у якому повага до гідності людини, взаєморозуміння, відповідальність і турбота стають основою щоденної взаємодії.
Ірина Суховерська, завідувачка кабінету інформаційно-комунікаційної діяльності, доцентка кафедри освітньої політики Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, провела майстерку «Педагогіка присутності: як бути поруч і залишатися прикладом». У центрі уваги — особистісна присутність учителя в житті дитини, сила педагогічної взаємодії, довіра, уважність і здатність підтримувати учнів не лише словами, а й власною поведінкою.
Майстерки стали можливістю обговорити конкретні педагогічні ситуації, поділитися досвідом і замислитися над тим, як щоденні рішення та вчинки дорослих формують атмосферу школи й впливають на становлення особистості дитини.
Важливим акцентом форуму стало усвідомлення того, що вчитель також потребує підтримки, поваги й довіри. Суспільство не лише очікує від педагога відповідальності та стійкості, а й має створювати умови, у яких він зможе професійно розвиватися, зберігати внутрішні сили та відчувати цінність своєї праці.
Форум став нагодою не просто поговорити про професію, а глибше осмислити її людський вимір. Адже результати виховання не завжди можна побачити одразу. Проте слова підтримки, справедливі рішення, приклад доброти й відповідальності залишаються з учнями на все життя.
